大发888网址多少·幼儿园小班习惯培养目标

2019-12-23 16:41:05|

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习惯培养目标

1、初步萌发幼儿对学习的兴趣,逐渐形成“上课”意识。上课时,能在教师提醒下端正坐姿,不随意离开座位,并能将有意注意集中到教育活动中。能大胆回答问题,知道插话、抢话是不礼貌的行为。

2、爱护学具,尝试按教师要求使用学具,不随意损坏学具。

3.逐渐适应集体生活环境,能和同伴共同游戏,友好相处,有玩具大家一起玩(不独占、不争抢、不拿回家),不乱动和拿别人的东西。

4、学会有礼貌地与周围人交往,会用礼貌用语表达问候、告别和道歉,平时能大胆回答成人的问话。

5、培养幼儿爱家庭、爱幼儿园、爱父母、老师、同伴及家庭其他

6、有初步的“好、坏、对、错”的观念,有做好孩子的愿望,能遵守家庭和幼儿园的生活规则,听大人的话,不任性。

7、有自己事情自己做的愿望,在成人的指导下,能完成洗手、穿衣、穿鞋、系扣子、等自我服务性劳动。

8、养成良好的进餐习惯,改正不良的睡眠习惯(吮指、咬指、玩弄生殖器等)能安静、独立地进餐,不挑食,不剩饭,逐步学会饭后擦嘴、漱口。

9、养成良好的喝水习惯。

10、有讲卫生保护自己健康的观念和习惯。

11、有自我保护意识,初步了解保护自己和他人安全的简单常识。

培养步骤

1、要让幼儿认识习惯的重要性,我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行,是他们切身感受到习惯的重要性。

2、要家长、教师、幼儿园保持教育的一致性。

3、建立一日常规,进行系列化教育。

4、进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育。

5、要及时评估,要表扬,用各种方式表扬、引导。

6、良好习惯的养成是需要持久的训练。是要进行观察、分析、评估、引导、训练等等,这是不可缺少的环节。

小班幼儿生活习惯养成的重要性。

生活是人生的第一课,也是最基本的课程。生活活动是幼儿园课程的重要组成部分,它平凡而琐碎,由许许多多生活细节组成。生活习惯的好坏不仅影响幼儿的身心健康,而且也是幼儿综合素养的体现, 因此,在幼儿园的生活学习中教师会利用游戏化课程,培养教导幼儿良好的生活。